Hoje, 3 de setembro de
2018, iniciamos as atividades do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à
Docência (PIBID) - Língua Portuguesa, na Escola Onélia Campelo, no Santos Dumont,
onde recebemos 10 alunos bolsistas do curso de Letras da Universidade Federal
de Alagoas - Ufal. Eles foram
apresentados à turma e se pronunciaram sobre suas expectativas em relação ao
trabalho a ser desenvolvido na escola. Em
seguida, fizemos uma sondagem com os estudantes das turmas 9º anos C e D, turno
vespertino, procurando saber quais as principais dificuldades em relação ao
aprendizado da disciplina Língua Portuguesa. No geral, a grande maioria destacou
deficiência em interpretação de texto, redação, pontuação e leitura. Muitos não
têm o hábito de ler e não vê a leitura como ato prazeroso. O desafio maior é
formar leitores e produtores de texto, uma vez que a leitura possibilita a
aquisição de conhecimentos, auxilia na argumentação e na reflexão, além do
enriquecimento no vocabulário, facilitando no momento de escrever um texto e
até ajuda a desenvolver o senso crítico diante da realidade que nos cerca.
Na
turma do 9º C, especificamente, estamos trabalhando o Projeto Leitura e Escrita,
que faz parte do calendário escolar, com a temática Literatura de Cordel. Uma forma
de estimular o hábito da leitura entre os alunos. A turma foi dividida em
quatro grupos com o objetivo de produzir um painel com a história, surgimento e
principais características da literatura de cordel, além de criar um cordel com
a vida da patrona da escola, Onélia Campelo; confeccionar um cartaz com xilogravuras
xerocadas e a produção de um roteiro para entrevista com o cordelista e
professor Cristiano Kriko.
Ricardo Pereira
Ricardo Pereira
